Posiblemente, nuestra aportación en el contexto de la Biblioteca Escolar sea la de propiciar un encuentro: ¿Qué es El Quijote para el usuario de una Biblioteca Escolar? En primer lugar, en nuestra opinión, una vivencia. Desde la Biblioteca escolar podemos crear una atmósfera que convierta la energía de la celebración del IV Centenario en una experiencia que ayude a madurar a los lectores; el valor añadido al texto por la parafernalia de las celebraciones institucionales tenemos que saber reconvertirlo en una valor estable: El Quijote es un texto que convendría leer siempre y, por extensión, la lectura, una opción permanente y habitual de ocio.
Por tanto, este año tenemos la oportunidad de aprovechar la inercia académica, social y mercantil y reconducirla a experiencia permanente: la lectura como fuente de crecimiento, la lectura como vivencia auténtica: no tanto consumir el producto El Quijote/IV Centenario, y más, leerlo, vivirlo (aunque sea parcialmente).
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